本网讯 为建设堪当重任的高素质干部队伍，推动干部做到“忠专实”“勤正廉”，更好地担负起建设“七个强省”、开拓新时代安徽高质量发展新路的重任，近年来，学校党委坚持将干部教师挂职锻炼作为服务国家战略需求和区域经济社会发展、加强干部人才队伍建设、推进学校事业发展的一项重要举措，相关部门通过精密部署、精心选派、精益管理、精细服务、精准发力，扎实推动学校挂职干部在基层一线淬火墩苗、真挂实干，把论文书写在江淮大地上。
精密部署，确保挂有所依。学校党委认真贯彻落实新时代党的组织路线和干部、人才工作方针政策以及全国全省组织工作会议精神，高度重视干部教师挂职锻炼，持续强化干部队伍建设。聚焦事业发展和干部成长，制定实施学校《挂职干部选派和管理实施办法》，建立健全选派、管理、考核、激励、监督工作体系，实施挂前、挂中和挂后全程跟进、闭环管理；完善日常考核、年度考核和挂职期满考核体制机制，把担当作为、履职成效作为期满考核、评先选优、提拔使用的重要依据。注重在挂职工作中发现干部、培养干部、使用干部，激励挂职干部履职尽责、担当作为。近年来，学校选派干部教师赴国家部委、省直机关、企事业单位、地方政府等单位挂职锻炼52人次。
精心选派，确保挂有所需。学校党委始终着眼推动干部队伍建设与高质量发展深度融合的现实需要，针对不同发展阶段、个性特点及不同创新领域的需求，选派干部教师到国家重大战略、经济社会发展主战场和艰苦困难地方、关键吃紧岗位接受历练和磨砺，把政治过硬，能力强、潜力大的干部和人才送出去。在派出干部选择上，根据工作需要和干部成长需求，综合干部教师学历经历、专长特长和挂职意愿等，坚持“人岗相宜”的原则，确保精准选派干部。如选派学校机械与电气工程学院教师刘伟挂任池州市东至县副县长，发挥专业优势，推动当地科学技术和经济发展。近年来，学校选派的干部教师在挂职锻炼期间，均得到了挂职单位的积极评价和良好赞誉，充分展现了安徽建筑大学干部教师能吃苦、能战斗、能奉献的良好精神风貌，扩大了学校的影响力，赢得了社会的美誉赞誉。2021年，经济与管理学院陈国中被评为全省第七批优秀选派干部标兵、安徽省脱贫攻坚先进个人。2022年，学校驻舒城县汤池村选派干部方绍正荣获汤池镇“巩固脱贫攻坚成果先进个人”“巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接先进个人”及“优秀共产党员”等荣誉称号。
精益管理，确保挂有所获。挂职干部在校外挂职期间，其工资、福利待遇保持不变，在职级晋升、竞岗调资等方面与学校在岗职工享受同等待遇；干部挂职期间的教育管理由学校和挂职单位共同负责、联合培养，及时了解掌握干部的学习、思想、工作情况。学校组织部定期组织看望、回访挂职干部，对挂职期满干部进行实地考察，干部挂职期满后，派出考核组，对挂职干部在挂职期间日常表现、工作成效和取得业绩进行全面了解分析，并注重听取挂职单位分管领导、同事评价，将挂职鉴定材料纳入干部个人档案。干部挂职期间履历经历、工作实绩作为干部选拔使用重要参考，近年来，学校19名挂职干部得到提拔重用，充分展现了挂职干部综合素养和能力水平。
精细服务，确保挂有所盼。组织部持续加强对挂职干部的服务保障，确保挂职干部“无牵无挂”。安排专人负责与挂职干部对接交流，让挂职干部精神上有归属、生活上有朋友、工作上有帮手。经常性与挂职干部开展谈心谈话，及时了解掌握挂职干部的思想动态和工作学习生活情况。“两节”期间校领导走访慰问挂职干部，定期召开挂职干部座谈会等，协调实际困难和问题，对挂职干部做到政治上关心、工作上关注、生活上关照，切实解决挂职干部教师的后顾之忧。在为其安心工作营造良好环境的同时，不断凝聚挂职干部教师共同致力于加快推进学校教育事业发展的信心决心。学校连续两年在舒城县召开乡村振兴工作研讨会，校党委书记带队走访慰问汤池村脱贫户。近年来，在学校党委关心支持下，学校驻村工作队扎实做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项工作，高质量完成了各项定点帮扶任务，学校连续第六年在帮扶工作成效考核中，获“好”等次。
精准发力，确保挂有所为。通过挂职锻炼，学校干部教师进一步丰富了阅历，开阔了视野，锤炼了作风，增强干事创业的协调、管理、决策等各方面本领，成为工作上的“多面手”。电子与信息工程学院教师张建中挂职六安市数据资源管理局副局长期间，对六安市苏埠镇和毛坦厂明清老街进行实地考察，在《皖西日报》上发表文章《苏埠依然沉睡？》，呼吁大众对地方古民居保护，对古民居的文化深层次挖掘研究。建筑与规划学院教师夏永久挂任黄山市自然资源和规划局党组成员、副局长期间，三次带队赴浙江省开展专题调研，结合黄山市自然资源和旅游业发展现状，认真撰写了《关于浙江省全域旅游用地政策的调研报告》，为黄山市“点状供地”政策破解寻求路径，有关工作受到市委书记凌云同志批示肯定。他以挂职锻炼为纽带，牵头推动黄山市人民政府与安徽建筑大学开展战略合作，共建长三角（黄山）国际创意研究院，助推黄山市乡村振兴、激活城乡文旅，把老百姓看得懂的论文书写在黄山大地上。2013年以来，我校先后选派三位青年骨干教师赴金寨县挂职工作，他们发挥专业优势、链接校县之缘，为皖西传统建筑和红色文化的保护与传承作出了积极贡献。2023年7月，校县共建的“新徽匠学堂”在金寨县丁埠村正式开课，学校研究生实践团队为乡村留守儿童上了一堂生动活泼的“建筑课”，安徽电视台专题报道了学校十年来深耕革命老区，推进优秀传统文化创造性转化、创新性发展的卓越成效。正如学校赴金寨县第三任挂职副县长、建筑与规划学院教师聂玮所说：“我们依托南溪丝绸小镇乡村振兴示范项目和‘新徽匠学堂’的建设，积极寻求乡村建设行动和乡村人才振兴、文化振兴的同频共振，实现‘新时代徽匠’和‘卓越工程师’的人才双向培养。”
挂职干部是高校干部队伍中宝贵的财富。学校广大挂职干部教师在挂职锻炼期间，带着激情干、带着感情干、带着责任干、带着使命干，在鲜活的实践中书写了精彩的人生篇章。干部挂职交流是组织培养锻炼干部的重要途径，也是干部选拔任用和干部人事制度改革的经验总结，更是具有中国特色党管干部原则的鲜明体现。下一步，安徽建筑大学将坚持系统谋划、统筹推进、强化落实，充分发挥干部教师挂职工作成效的溢出效应，切实将挂职锻炼成果转化为推动工作的实绩实效，打造高校干部教师挂职锻炼的新模式，为服务国家重大战略需求和区域经济社会发展积极贡献建大智慧和力量。（作者：杨雨婷；审核：吴运传）