2023年以来，在学校党委的坚强领导下，机关第一党委以习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为重点、紧紧围绕学校党委2023年工作要点，认真落实全面从严治党和党风廉政建设的部署要求，围绕学校党政重点工作，进一步深化机关作风效能建设，大力推进机关党建工作走深走实。现将2023年党建工作情况总结如下。
一、开展的主要工作
（一）强化理论武装，深入推进党的政治建设。一是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。通过参加举办主题教育读书班、干部素质能力提升培训和意识形态网络培训，增强机关机关干部的“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，严守政治纪律和政治规矩。二是坚持理论学习中心组学习、第一议题和机关教职工理论学习制度。制定学习计划，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和对教育的重要论述和最新讲话、党的二十大和省委、省委教育工委及学校党委的部署要求，开展集中学习15次、交流研讨5次，撰写调研报告54篇。三是坚持民主集中制度。工作计划、总结，党员发展、转正，评先评优，职称评审推荐，党支部换届等重大事项均提交党委会议研究决定；坚持依法治教，将法治教育作为纳入理论学习内容；严格落实领导干部个人事项报告制度，确保令行禁止。四是认真履行意识形态责任制。召开党委会专题研究党建工作4次，每年向党委宣传部专题报告意识形态工作落实情况2次，党委履行主体责任，党委书记履行第一责任人责任，坚决反对和抵制错误观点。加强网络意识形态管理，严格微信、qq群、网站、公众号等网络新媒体工作纪律，严格落实“三审三校”制度，教育引导机关各部门和党员干部用好管好自媒体。
（二）周密安排部署，扎实推进主题教育和调研成果转化。一是精心谋划准备，迅速启动开展。主题教育开展以来，党委高度重视，及时召开党委会议，传达学习中央、省市、学校主题教育安排部署和工作要求，成立领导小组，制定实施方案和主题教育“读书班”计划。召开机关一党委全体党员干部动员大会，明确目标任务、时间节点和责任主体，提高认识，统一思想，凝聚共识，为主题教育的扎实开展提供了思想和行动指南。二是聚焦学以增智，丰富学习形式。聚焦理论学习，采取邀请省直机关工委专家进行专题辅导、利用安徽先锋网有声书、学习强国和微党课展播平台，根据必学书目，结合工作所需，精心筛选集体学习篇章，主题教育读书班集中7天时间，逐字逐句原文领学了党章、党的二十大报告和《专题摘编》《习近平著作选读》第一卷、第二卷等指定书目的相关篇章。三是组织机关领导干部深入基层调查研究。撰写调研报告54篇，开展调研成果交流和成果转化及主题教育存在问题的整改。四是组织召开班子、领导干部专题民主生活会和党员组织专题生活会。巩固对习近平新时代中国特色社会主义思想的认知和感悟。
（三）认真履行主体责任，加强机关党的建设。认真履行全面从严治党和抓基层党建第一责任人职责，以党建引领教育管理服务工作的高质量发展。一是强化组织领导。召开党委会17次，认真制定党建工作要点，专题研究意识形态、党风廉政建设、统一战线、作风建设和群众工作，落实学校党委的人才政策和机关干部队伍建设工作，严把新进人员师德师风和政治关，把党建工作与业务工作一起谋划、共同推进。二是加强党支部建设。以基层党组织“双创”为载体开展“星级党支部”评选，学校认定三星级党支部6个；严格落实党支部“三会一课”、主题党日等制度，开展主题党日和教育活动25场（次），扎实推进党建品牌、党支部的特色创建和在职党员进社区报到开展志愿服务活动。三是结合学校重点工作，深入开展作风效能建设。结合2023年学校接受教育部本科教育审核评估、65周年校庆和毕业季学生文明离校等重点工作的实际，发挥党员的先锋模范带头作用和机关党支部的示范作用，制定了作风效能建设方案。聚焦效能提升，进一步深化管理流程改革，在党员干部中组织实施首问负责制承诺，切实抓好师生窗口服务，提高机关部门和工作人员服务质量与实效。四是加强党员培养管理。严把党员发展“入口关、思想关和实践关”，2023年培养入党积极分子5名，发展预备党员 4名、按期转正党员4人，确保党员发展源头水清质优；推荐申报1个党支部，7名优秀党员、优秀党务工作者，5名优秀教育工作受学校表彰，9个党支部在述职评议中获得“好”等次。
（四）压紧压实工作责任，加强党风廉政建设。一是履行党风廉政建设“一岗双责”。制定党风廉政建设工作要点，组织党员干部学习党规党纪和学习学校党委全面从严治党会议文件精神，组织警示教育和廉洁自律教育，做到党风廉政建设学习常态化，进一步筑牢党员干部的思想道德底线。二是严格制度执行，主动接受监督。在不减内容的基础上，减少会议召开次数，精简会议文件，坚决纠治形式主义、官僚主义；发挥机关纪委委员作用，在党委会研究科级干部选任、发展党员审批、评先评优等重要工作中主动引入纪委书记、统战对象列席，自觉接受监督。
（五）做好机关一分会群众工作的组织和服务。一是组织机关分工会会员学习中国工会十八大精神；二是做好重大节日困难党员、因病住院的慰问帮扶和机关分工会会员的福利发放、职工暑期疗休养工作；三是组织机关干部的群众性文化活动，组织参加学校的教职工文体活动，在2023学校教职工趣味运动会、羽毛球比赛、乒乓球、篮球比赛中分别获得优秀组织奖和团体总分前三的成绩。
二、存在的主要问题
在总结成绩的同时，我们也清醒认识到党建工作还存在一些短板：一是党建与业务工作的深度融合还不够紧密，对如何更有效的将机关党建融合进日常业务工作之中、更充分的发挥出党建引领作用做的还不够突出。二是党建“双创”工作的力度还够大，个别党支部对于“双创”工作的意识不强，内容了解还不深，申报项目做得还不够，发挥“枫桥经验”在校园治理体系中的作用和在职党员进社区开展志愿服务活动还需要深化。三是机关领导干部的法纪法律教育，作风效能建设还需要深化；四是党支部压力传导还有差距，党建品牌建设和党支部工作特色亮点提炼宣传不够，示范效应不够明显。
三、2024年工作初步打算
（一）巩固主题教育的成果，抓好成果的转化应用。强化理论学习，以贯彻落实学校党委中心组旁听实施方案为契机，深化中心组学习理论学习，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神；坚持党委会第一议题制度，及时学习习近平总书记的最新重要讲话精神，把思想和行动统一到党中央决策部署上来，用创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
（二）加强基层组织建设，做好党委和党支部换届工作。贯彻落实《中国共产党基层组织选举工作条例》，认真做好机关第一党委的2024年换届大会的各项工作，总结5年来的党建工作，选举产生机关一党委新一届“两委委员”，同时，加强基层党务骨干能力素质学习培训，推进师德师风建设和统战、群众工作，为推进学校教育教学高质量发展提供坚强的组织保证。
（三）强化党纪法规专题教育，提高领导干部依法治校水平。认真学习习近平法治思想，组织《党章》、《条例》、《准则》等党规学习教育；做好2024学校的审计、巡察和巡视工作配合工作，落实审计、巡视整改；严格“三会一课”制度，定期开展党建督查指导；坚持和发展新时代“枫桥经验”，发挥“枫桥经验”在完善校园治理体系中的保障作用。
（四）深化作风效能建设，把全面从严治党向基层延伸。严禁违反中央八项规定精神及其实施细则的情况发生；进一步改进机关工作作风，把文明处室创建、文明网络创建工作和评优作为效能建设的载体，推动机关干部作风建设。
（五）创新党建工作思路，推进党建与业务工作的深度融合。认真谋划党建工作，坚持以党建为引领，在机关探索推进党建工作与队伍建设、业务发展、窗口服务深度融合，积极探索开展融合型、价值型党日活动，在学校高质量发展工作中有新作为，新气象。
机关第一党委
2023年12月18日