（学术委员会秘书处，2022年12月30日）

    安徽建筑大学学术委员会是学校最高学术机构，统筹行使全校学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。下设二级学院基层学术委员会，是学院的学术咨询和决策机构，负责讨论和决定所在学院的人才培养、科学研究、学科建设、师资队伍建设等方面的重要学术事项。学术委员会的各项工作坚持公平、公正、公开的原则，遵循学术规律，倡导学术自由，遵守学术规范，鼓励学术创新，维护学校学术声誉。

    2022年，学术委员会在校党委、行政的正确领导下，在全体委员的共同努力下，依照《安徽建筑大学学术委员会章程》积极履行职责，各项工作取得积极成效：

    一、制定议事规则，完善学术委员会工作制度

    为促进现代大学制度建设，完善学校治理体系，保证学术组织决策的科学、民主、规范、高效，保障学术委员会在学科、学术、人才等方面有效发挥作用，2022年11月，校学术委员会秘书处起草了《安徽建筑大学学术委员会议事规则》，经各位委员讨论修订及校长办公会审议通过后发布。

    二、积极参与谋划，做好学科建设与科研发展的建议工作

    1.讨论、审议学校高峰培育学科申报材料

    2022年10月，校学术委员会深入讨论并审议了安徽建筑大学高峰培育学科申报材料，同意推荐环境科学与工程和材料科学与工程两个学科申报高峰培育学科，并为学科建设战略布局建言献策。

    2.讨论、审议学校2022年度科研计划

    2022年8月，校学术委员会召开全体会议，听取了科技处负责人作的学校2022年度科研计划报告，审阅了《安徽建筑大学2022年度科研计划书》，并交流了意见和建议，为更好地推动学校科研事业发展提供决策参考。

    三、做好学术评议工作，严审教学和科研奖项

    1.审议学校2021年度突出科研业绩奖励

    2022年3月，校学术委员会对校科学技术处提交的2021年度突出科研业绩奖励评审结果进行了审议。全体学术委员对本次突出科研业绩奖励评审结果均无异议。部分学术委员就奖励范围和奖励力度提出建议。

    2.2021年度优秀教学奖推荐教师学术审查

    2022年5月，校学术委员会对教务处报送的2021年度优秀教学奖推荐教师名单进行了审查，经审查，名单中所列教师均未发现学术不端行为记录。

    3.审议学校推荐2022年本科国家级教学成果奖

    2022年10月，校学术委员会对教务处提交的《2022年本科国家级教学成果奖申报汇总表》进行了审议。同意推荐表中所列成果申报2022年本科国家级教学成果奖。

    四、紧抓学术诚信，依规调查处理学术投诉事件

    2022年2月，根据教育部科技类学风建设办公室下发（安徽省教育厅转发）的《关于做好有关论文涉嫌造假事件调查工作的通知》要求，针对安徽建筑大学涉事论文，依照《安徽建筑大学关于学术不端行为处理办法》相关规定，校学术委员会专门成立了有关论文涉嫌造假事件调查工作小组，委托5位专家对当事人进行了质询和资料调阅，认真听取了当事人的陈述、申辩，对当事人提出的实事、理由及相关的证据进行了仔细的复核，得出学术评价结果。经校学术委员会审议后报学校审核，同意调查组的意见：不认定该论文有学术不端问题。