本网讯 为提升辅导员的心理育人能力，5月13日下午，学校在易班发展中心举办第七期辅导员心理育人能力提升工作坊。学工部相关人员、各学院分管学生工作副书记、全体专兼职辅导员参加了此次活动，工作坊由学工部副部长主持。
此次活动通过教师领读、互动研讨和专家点评，帮助辅导员们掌握心理辅导的技巧和方法，以便更好地服务于学生群体。
工作坊现场，数理学院心理辅导站副站长水天柱老师领读了《辅导员深度辅导的谈心谈话技术》的第七章《情绪处理技术》，他结合生动有趣的心理视频和自身在学生工作中的思考为大家讲述了情绪的概念、功能、使用时机、理论依据和具体技术等五个方面的内容。
材化学院、外国语学院和艺术学院的辅导员代表进行了感悟和经验分享。对于本次情绪处理技术的使用，辅导员代表谈了学习心得，即在处理情绪时，不是直接生硬地处理情绪，而是需要通过改变思维方式等方法调整情绪，让情绪自然地流动起来。资深辅导员分享了如何在纷繁复杂的工作中处理好自己的情绪，以平和的心态处理学生的情绪问题。新晋辅导员讲述了在心理育人过程中遇到的挑战和收获。
点评嘉宾马克思主义学院谢建教授结合自己的心理健康工作经验跟大家分享了怎样理解情绪、情绪理解的误区以及情绪处理背后的基本理念，使得辅导员们对情绪处理技术有了更为具体和全面的认识。最后，谢建教授还为辅导员们准备了一份心理育人使用工具包，即情绪处理的焦点解决策略，包括了找例外技术、评量技术等多种实用技术。
此次工作坊培训，辅导员们不仅提升了学生深度辅导的专业技能，也进一步增强了对学生心理健康重要性的认识。接下来，此类培训将定期举办，以期构建一个更加专业和高效的辅导员团队，为学生的全面发展提供坚实的支持。（文/图 吉晓青 管皓宇；审核：徐庆和）
点评嘉宾简介：谢建，女，教授，硕士生导师。安徽建筑大学马克思主义学院院长，校心理健康教育中心名誉主任，省教学名师，国家二级心理咨询师。获得全国心理健康教育先进工作者、安徽省优秀教师等荣誉称号。长期从事思想政治教育、心理健康教育、心理咨询等工作，承担《大学生心理健康教育》《社会心理学》等课程教学。先后主持并参与省部级教研、科研项目30余项，主编教材2部，发表学术论文20余篇，获得安徽省教学成果一等奖、二等奖各1项(排名第1)，主持1门省精品视频公开课、1项省级大规模在线开放课程（MOOC）示范项目。省级教学团队负责人、获省一流教材建设立项。承担安徽省高校思政课教学指导委员会委员、安徽省学生心理健康教育专家指导委员会委员、省心理危机干预学会副会长等社会职务。
编辑：李欣；终审：徐庚阳