大学阶段是学生完善自我意识，增强独立自主能力，形成健康人格的关键时期。初入学的大学生面临着全新的环境和诸多人际关系，包括师生关系、同学关系、室友关系，以及个人与班级、学校之间的关系等，众多复杂的关系可能使新生产生焦虑心理。为了缓解新生入学适应等方面的问题，让同学们能够更快的融入集体生活，土木学院开展了新生心理团辅活动。
本次心理团辅活动中，采用学生互动的模式，进行了非常多的小游戏——“滚雪球”、“你比我猜”、“刮大风”、“心有千千结”、“开火车”等。集体活动富有极强感染力，在集体活动中能使同学们克服心理障碍，通过团辅活动可以让同学们体验在陌生环境中生活的乐趣，促进其产生尽快建立互助、和谐的人际关系的积极性。提升个人的存在感、价值感和安全感，通过互动交流，增强同学们的交际能力，改善人际关系,从而增加同学们在团队中的沟通力、凝聚力和执行力。充分发挥大家的主观能动性，鼓励大家积极参与分享，潜移默化中提高了自身素质，增强集体荣誉感和班级凝聚力，增长了心理学方面的知识，也大大提高我们心理团辅效果。更好地互动沟通。
团辅活动结束后，同学们意犹未尽。纷纷表示有趣的团辅活动，让大家更深的体会到如何与他人交往，也更加明白如何团结一致的去解决问题，通过竞争与合作，提高集体凝聚力，从而获得更强的自我价值感。同时，我们也结交到了更多的朋友，这让本次活动变得更有意义。（图/文：范瑾、汪梓恒；审核：王媛）