选题一：
以成长为主题，就大学生心理困扰，用微视频的方式呈现出这一学期心理课程的学习收获或成长领悟。
实践教学要求：
1.微视频内容体现大学生心理和真实的生活情景，可涉及人际交往、学习生活、情绪情感、生涯规划等各个方面，心理困惑或冲突表现清晰，解决方法实用、有效。
2.微视频所用道具、服装、音乐需自备。作品时间控制在8分钟以内。
3.拍摄过程中要求组内成员做好分工，全员参与。
选题二：
实践教学要求：
1、请围绕“悦己爱人 自信人生”的主题，以小组为单位，制作心理情景剧；
2.内容要以大学生生活为主题，聚焦大学生常见的心理冲突，能够通过情景表演再现学生在环境适应、人际交往、学习生活、择业就业等方面的心理困惑，并有合理的解决问题的方法。
3.作品要求原创，内容积极健康，真实再现校园生活场景，能给大学生启迪、鼓舞，能促进心理健康成长。
4.剧情生动流畅，能反映出主人公心理变化的过程。
5.表演形式不拘一格，力求新颖，可以综合音乐、舞蹈、戏剧、朗诵等一切表演元素。
6.作品所用道具、服装、音乐需自备。
7.时间不超过5分钟。