（本网讯）为加强班级心理委员队伍建设，发挥心理委员在大学生心理健康教育工作中的骨干作用，提高各学院心理委员的专业素质与技能，帮助他们更好更快的适应新岗位，学校于11月4日-11月30日期间开展了心理骨干系列培训。
此次培训由5名主讲教师在全校开展了6场心理讲座,共计培训全校心理骨干300余人次。主要内容围绕心理委员的职责、认识自我、情绪管理、大学生人际交往及团队合作和心理素质拓展五个主题开展。
心理健康教育中心吉晓青老师以《心理委员的工作职责和定位》为主题，帮助大家更好了解心理委员的职责与使命以及如何胜任心理委员这一角色。
段宁老师通过心理绘画活动引导大家觉察当下的心理状态，促进成员更深一步了解潜意识的自我，并提供相应的成长建议。
黄保红老师的《抑郁情绪的识别与简单评估》讲座，对抑郁情绪进行讲解并现场模拟演练，帮助心理委员们加深了对抑郁情绪的了解，初步掌握了评估技能。
王梦宇老师做了《大学生人际交往沟通能力培养》的讲座，结合具体生活事例，为大家如何处理好人际关系支招。
在吉晓青老师的带领下来自不同学院的8名心理骨干共同体验了团体沙盘的魅力。学生们不仅体会到了沙盘游戏的乐趣，更学会了理解别人和反思自己，实现了自我觉察和成长。
管皓宇老师对各学院心理委员骨干进行了素质拓展训练，骨干们表示通过素质拓展训练，体会到了团队协作、有效沟通的重要性，对于在班级中开展心理工作具有很大的启发性。
学校举办的心理骨干系列培训，使心理骨干明确了自身工作职责，心理骨干意识到在工作中要做一个上进、充满正能量的引导者，在普及心理健康知识、开展朋辈心理辅导、预防及干预心理危机等工作中发挥积极作用，更好服务同学。（作者：王梦婕吉晓青，审稿：谢建）