本网讯 为进一步培养工科生人文情怀，深化学生爱家、爱校、爱国情感，培育学生家国情怀和担当精神，土木学院召开“距离——丈量爱的长度”主题班会。本次班会由土木学院辅导员邓菁菁召开，班会对象是2019级安全、测绘工程专业学生。

   爱的距离是弹性情感上的距离，它无法被精确测量。但是，它可以被艺术的测量。班会主要围绕“距离——丈量爱的长度”的主题，采用讲授、互动、实践相结合的形式。班会主要有五个环节：目送背影的距离——爱家；翻山越岭的距离——爱校；万水千山的距离——爱国、践行和总结。现场班会通过爱家-爱校-爱国，层层推进，升华主题；而会后实践则进一步深化主题。

一、目送背影的距离——爱家

   家人之间的距离，是一张餐桌的距离，是一次目送的距离，是无论走到哪里的亲密无间。本环节，通过展示返校前最后一顿餐饭、临别时父母的背影照片、家长让孩子做得最感动的一件事以及孩子返校后的家长心声，让学生通过细微处体会到家之爱是围坐餐桌的温馨，是依依送别的不舍。这种爱是近在咫尺的团聚，也有千里之行的挂念。希望同学们携家之暖爱，行真善美事。

二、翻山越岭的距离——爱校

   看过三四月春雨，闻过五六月花香，赏过七八月雨荷，遇见九月份的你，爱建大，翻山越岭来看你，10公里也好，1000公里也好。本环节，通过展示校园景观和师生旧照、展示学生返程车票照片、家校之间的距离以及学生返校有关的问卷，进一步激发学生爱校荣校热情，让他们能够以积极的心态在热爱着的校园里求知识，塑品格，求真理。

三、万水千山的距离——爱国

   我爱国，用一米的距离；我爱国，用身体和心灵畅游。爱你的一草一木，爱你的960万平方公里。本环节，通过展示中国抗疫相关视频、师生抗疫素材以及同学们下一个最想去的地方，进一步激发同学们的爱国情报国志，让他们用青春的靓丽色彩为祖国的万水千山增添色彩，让他们用青春的能量为祖国赋能。

四、践行——丈量爱的距离

   爱的距离可以是一米之远的安全距离，爱的距离也可以是宅在家中的百步距离；爱的距离可以是一餐食的一桌之距，可以是赴开学约的翻山越岭之距，可以是爱我大好河山的万水千山之距。爱，可以内化于心，也可外化于行。现场班会后，辅导员发布“爱的丈量”活动：一是给现场离自己最近的同学说一下内心最想说的一句话；二是给距离自己地理距离最遥远的亲朋发一条短信；三是利用乐跑跑出一些具有意义的里程数字和轨迹；四是发布打卡旅游景点照片。

五、总结

   我们用一些独特的方式方法丈量了爱家、爱校、爱国的距离，它不是一个精确度的数字能够决定的，因为这其中充沛着我们热烈的感情。这个距离是“此身安处是吾乡”，这个距离是“虽相隔千里，却心在咫尺”，这个爱的长度是深烙在心中的。

   家校国之间有着内在深层的联系。“家是最小国，国是最大家”，而学校肩负立德树人的使命，都孕育和培育着我们最诚挚的情感。这场疫情，让我们更加深刻地体会到家国之间的紧密联系，强大的国家护佑着我们平安，我们也在守护着最亲爱的祖国。身在“种花家”，我们何曾幸福！

   “大鹏之动,非一羽之轻也；骐骥之速,非一足之力也”，中国的腾飞要积蓄亿万人民的力量，而青春力量是最蓬勃、最有气势的一股力量。使命在肩，让青春的力量为祖国蓬勃而出、磅礴而来，我们青年责无旁贷。诗酒趁年华，奋斗正当时。奔涌吧，后浪！(文/图：邓菁菁；审核：胡燕青）