本网讯 2023年，马克思主义学院在学校党委的坚强领导下，坚持“马院姓马、在马言马”的鲜明导向，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于思政课建设的重要论述，落实立德树人根本任务，通过党建引领强底色、铸魂育人添成色、创新教改增亮色，扎实推进学院高质量内涵式发展，取得了新的进展和可喜成绩。
强基固本，党建引领强底色
马克思主义学院党总支全面履行主体责任，立足学院性质、职能和目标任务，把政治建设放在首位，注重将党建工作融入学院事业发展全过程各方面，把党建优势转化为学院事业发展的强劲动力。
强化理论武装，夯实思想根基。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。2023年，学院党总支深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，在深学细照笃行中引领全院教职工深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。突出党建引领，坚持党建工作与学院中心工作同谋划、同部署、同落实，严格执行学院党总支会议和党政联席会议议事制度，发挥党组织在重大事项上的先行把关作用。落实意识形态工作责任制，深入学习习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，将意识形态工作纳入学院重要议事日程，强化意识形态阵地日常管理，学院意识形态阵地安全稳固。全年召开党总支中心组政治理论学习会21次，教职工政治理论学习会20次，推进习近平新时代中国特色社会主义思想尤其是习近平文化思想“三进”工作，基本形成领导专家导学，院理论学习中心组带头学，支部党员深入学，学院全体大会集体学的政治理论学习模式。坚持主题教育与深化思政课改革创新相结合，与理论研究阐释相结合，与“三全育人”相结合，推动党的创新理论和方针政策在学院落地生根。
强化师德建设，提升政治能力。教师是立教之本、兴教之源。学院党总支坚持党管干部、党管人才，注重将人才优势转化为育人优势、发展优势。全面深入学习习近平总书记关于师德师风建设的重要论述，扎实开展师德集中学习教育，通过系列培训、榜样引领、主题宣讲、老教师荣休、新教师入职仪式等加强师德师风建设，及时宣介优秀教师的先进事迹。积极参与制定实施《安徽建筑大学思政课教师政治能力提升方案》，举办思政课教师政治能力暨基层党建业务能力提升专题培训班，切实筑牢思政课教师遵规守纪的底线意识，引导教师努力成为“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的好老师，较好发挥了立德树人关键群体的表率作用。对标落实《普通高等学校马克思主义学院建设标准》（2023年版）和《新时代高校思想政治理论课教师行为规范和准则》，通过主题教育读书班、“研读经典”学习会、“打造金课”学术沙龙、专题集体备课会和红色教育社会实践等品牌活动，助力教师成长，提高教师政治能力和综合素养。
强化基层党建，筑牢战斗堡垒。持续推进党支部标准化规范化建设，开展基层党建业务能力专题培训，全面提升党总支和党支部工作能力和水平，提高“三会一课”质量，党的组织生活经常、认真、严肃。压实主体责任，持续做好党支部书记抓党建工作述职评议考核。教师党支部书记“双带头人”比例达100%，带动党支部建设提质增效，基层党组织组织力不断提升。进一步优化支部设置，增设习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室教师党支部，实现了支部建在教研室上“全覆盖”。不断创新党建工作载体，“纲要”党支部与中共蜀山区委党校机关党支部开展支部结对共建；持续深化与校图书馆党支部共建工作，学院图书室增添图书1000册。精心打造学院党建特色品牌，逐步探索形成了“一核五融五品牌”支部工作法。推进党建示范创建和质量创优工作，“纲要”党支部作为首批校级“样板支部”完成验收，“概论”作为校级“样板支部”通过中期验收；持续深化校级“双带头人”教师党支部书记工作室建设，2个新建支部通过学校标准化建设达标验收。坚持“党建带群建”，注重发挥分工会、教职工大会、退休教师作用，不断激发群团工作新活力。
提质增效，铸魂育人添成色
学院始终坚持立德树人这一根本任务，科学把握思政课铸魂育人的“主基调”，坚守育人“主战场”，充分发挥“主渠道”作用，全面提升思政课铸魂育人实效。
深耕教学提质效。学院一直坚持把思政课建设作为学院的首要任务，不断深化思政课改革创新，探索教学方法改革，优化课堂教学手段，强化从入耳入眼到入脑入心的全链条理念，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。全年开展研讨式集体备课5次，教研室集体备课30余次，教学观摩活动10次，组织开展课堂教学大练兵，全面赋能增效课堂教学。二级教学督导组开展听课、巡课，组织专项资料检查8次；举办青年教师讲课比赛、教学创新比赛；选派35名教师赴贵州红色教育基地开展社会实践研修、参加各类培训112人次。学校本科教育教学审核评估中，学院各项工作都获得评估专家好评。教育部思政课教学指导委员会专家到校随堂听课3人次，教师教学效果得到高度认可。学院2023年度获校本科教学管理唯一先进集体。学院教师领衔的教学团队成果《徽州历史人物与徽州文化》课程成功上线学习强国平台，成为众多读者观看、学习的在线学习资源。
引育并举强队伍。学院从师资队伍、学科建设等方面发力，不断提升发展“硬实力”和“软实力”。学院通过引育并举，不断强化思政课教师队伍建设。2023年，学院柔性引进学科学术带头人1人，1人入选安徽省高端人才引育行动项目青年拔尖人才青年学者，1名思政课教师获“安徽省最美教师”荣誉称号，2名老师分别获得高校青年教师教学竞赛三等奖、教学创新大赛安徽赛区二等奖，1名老师获校第二届“东方节能”优秀教学奖一等奖。过去的一年，学院依托硕士点申报工作，以推进马克思主义理论创新和理论武装为主线，准确把握马克思主义理论学科的内涵和特点，全面提升马克思主义理论学科的核心竞争力。
硕果累累显成效。学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持在“马”信“马”，在“马”育“马”的理念，牢记“为党育人、为国育才”使命，通过组织参加、承办举办各类赛事活动引领、培育、服务青年学子争做青年马克思主义信仰者和追随者，取得了一批理论和实践成果。全年先后荣获2023年度安徽省高校“新时代新思想新青年马克思主义理论学习成果大赛”一等奖1名，三等奖1名，优秀指导老师1名；第十届“挑战杯”安徽省大学生课外学术科技作品竞赛（二类）、安徽省互联网+大学生创新创业大赛（二类）一等奖3项，三等奖1项；安徽省大学生学习马克思主义理论成果大赛（三类）一等奖1项、三等奖1项，全国微电影大赛（四类）优秀奖1项。
赋能助力，创新教改增亮色
习近平总书记曾指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”实践教学是思政课的必要组成、重要环节和有效延伸，是践行“大思政课”理念的重要平台。近年来，学院不断创新实践课教学理念、拓展教学主体、盘活实践教学资源等方面推进思政课实践教学改革。
注重实践理念创新。2023年，学院借学校本科教育教学审核评估之东风，聚焦课程建设、教学改革、教学投入、教学管理、队伍建设等方面开展自评自建，在专家线上线下评估中获得好评。通过期初集体备课，期中强化检查，期末总结反馈等规范教学过程管理，强化教育教学质量。完成学院本年度承担的本科生6 门必修课和 3 门选修课教学任务。不断强化以教材体系为载体、以教学体系为核心、以理论体系为旨归的育人理念，积极培育实践教学双主体模式，在“师生共同体”的基础上拓展“同学同研”路径，既调动思政课教师上好实践课的积极性和主动性，又强化了学生实践教学的主体性和参与性。在实践育人环节，注重将实践教学与学生的身体成长、技能成才、学业成功相结合，充分唤醒学生内心深处的家国情怀和文化自信，引领他们争做有志气、骨气、底气的新时代奋进者。
强化实践模式创新。立足学院所在区域的生动实践，积极搭建立体多维“大思政课”实践平台，不断扩大思政课实践教学的“半径”，继续推进“一课一品”特色教学活动，组织开展“新徽派与乡村振兴”调研，先后组织开展安徽建筑大学第二届青春筑梦剧场暨红色情景剧大赛、第六届大学生讲思政课比赛、第二届“我心中的思政课”大学生微视频展示、首届红色演说家—讲述红色建筑背后的故事等赛事，通过让学生“动”起来，带来思政课“活”起来、“亮”起来，也让学生以亲身体验的形式感受中国式现代化的宏大叙事，感悟世界之问、人民之问、时代之问，使思政课成为常学常新的时代大课，安徽日报、学习强国、中安在线、安徽电视台等多家主流媒体给予关注报道。
用活各类实践资源。以磨课练兵等方式健全完善思政课教师教学能力提升培养培训机制，同时坚持“引进来”和“走出去”双向发力，将社会实践教学资源转化为思政课堂教学内容，持续开展“八支队伍上讲台讲思政课”“英模·大师进思政课堂”等活动，有针对性地邀请党的二十大代表、全国劳动模范廖志斌等走进思政课堂，举办明德论坛9期，邀请北京大学王久高、上海交大史宏波等10余位专家来院交流讲学、作课题辅导报告，开展以“激荡青春，奋发有为”等为主题的校领导与大学生同上“开学第一课”活动，不断增强思政课教学的感染力和感召力，努力汇聚专兼结合、相互协同的育人合力。
涓涓不塞，是为江河；源源不断，是为奋斗。展望新征程，马克思主义学院将在校党委的坚强领导下，继续坚持以高质量党建引领学院高质量内涵式发展，不断强化师资队伍建设，进一步加强“大思政课”建设，促进科研发展“强筋壮骨”，聚势谋远、精耕细作，以切实行动和优异成绩为国内一流、特色鲜明建筑大学建设作出新的贡献!（作者：冯帆；审稿：李万银）
