有温度的教育
——记安徽建筑大学数理学院教师王东
热爱教育事业，在思想上他始终提醒自己忠诚教育事业是教师职业道德的灵魂。没有责任心就教不好学生，没有感情就做不好教师。
—— 题记
王东老师现任数理实验中心主任，支部书记，实验室的时常事务较多，他能挤出时间潜心教学研究，不断提高教育教学质量。他先后获得安徽省教坛新秀，安徽建筑大学优秀党务工作者荣誉称号。积极参加各类教学比赛，曾获全国高等学校物理基础课程讲课比赛安徽赛区一等奖，安徽建筑大学青年教师讲课比赛一等奖等多个奖项。曾获批省级和校级质量工程项目多项。
认真备课，常备常新
教学中王东老师认真备课。备课首先包括备教材即认真钻研教材，再次备课还包括备学生，即了解学生原有的知识技能的质量，在课间空闲时间他与同学们交流，了解学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。大学物理和物理实验是全校大部分专业的公共基础课程，针对大一，大二的学生才学习完数学中的微积分，应用起来还不熟练的情况，王老师在课程准备时力求做到深入浅出，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充内容，课后及时对课程做出总结。虽然大学物理的课程他已经上了十几年，课程内容也已经非常熟悉，但是每次上课前他都要再次认真备课，修改完善PPT和教案讲稿，更新例题，结合时政，更新素材库。根据最新教育教学改革的方针和政策，潜心研究教学方法，不断改进教学方法。比如教学中渗透思政教育，利用学习通等智慧平台进行智慧教学等。
思政渗透，教书育人
教学中他能够坚持教书和育人相结合，将课程思政元素渗透到教学中去。大学生正处于人生崭新的起步阶段，教育对他的一生有着决定性的影响，在工作中他以大学生的基本思想要求为指导，不失时机对学生进行德育精神的渗透，引导学生确立正确的信仰和价值取向。大学物理课程针对的是大一下学期和大二上学期的同学，这些同学对大学认识还不深入，有些方面甚至还存在偏差，有的同学从高中繁重的学习环境过来，还希望在大学喘口气，思想上放松，学习上懈怠，在这个关键时期，王东老师觉得必须在上课期间给同学们做好思想教育，给学生们纠正错误思想。每一学期总有个别同学存在旷课现象，遇到这种情况，他是一定要找到逃课的学生，利用课后时间与他们交流，了解他们逃课的真正原因，了解他们的大学生活状况，然后给予指导，使他们端正学习态度，树立正确的人生态度。在20级无机非班级考试前，他通过学习通平台和上学期大学物理没通过的同学逐一联系，鼓励和督促他们认真复习备考，结果考试中班级整体通过率有明显提升。有一次地质专业的几名同学遇到王东老师，他们说：“老师还是你在上大学物理时对我们严格点比较好，有时候自觉性差，老师多督促一点，受益匪浅。”听到这些话，王东老师也很欣慰，觉得以后更要在授课的同时，做好育人工作。
探索教改，智慧先行
提高课堂的教学质量，除了备好课，站好讲台，还需要能把握教育教学的风向标，走在教育教学改革的前列，王东老师深刻认识到这一点。为此，他积极申报质量工程项目，总结教学经验，探索教育教学新方法，好方法。依托安徽省智慧课堂试点项目，他积极探索智慧教学手段在大学物理课堂中的应用，调动了学生的学习积极性，延伸了教学空间，取得了良好的教学效果。
延伸课堂，谆谆教诲
教学后他能做好课后辅导工作，采用学生与教师一对一的“谈话”方式，既让许多同学改变对大学物理的学习态度，又能增强学生的学习兴趣与学习信心。王东老师在教学中发现，每学期重修的同学学习积极性不强，他就利用课后时间与这些同学谈话，帮他们找出困惑，解决疑问。针对平时表现不积极的同学，在期末考试前，王老师会找他们谈话，给予警示。同时他将自己的研究方向与教学结合起来，让感兴趣的同学了解自己的科研内容。
学会倾听，用心感受
最后要学会倾听。可以说我们的老师都是一些“积极说话者”，但与此同时，老师听的能力却在不断下降，特别是倾听学生的能力。王老师认为在倾听中，老师能够感悟到学生生命的存在，在倾听中，老师能够感受到学生的真心，了解到学生的需求。所谓的“沉默是金”就是这个道理。老师一沉默，就给学生提供了说话的机会，表达的空间。每一学期的第一次课他都把电子邮件地址公布给同学，同学们可以通过邮件与他进行交流，他经常对学生说：“一个学期结束，同学们都有很大的收获，作为老师也希望有所收获，也想提高自己的教学水平，所以你们可以通过邮件向我多多提意见，帮我提高教学水平。”在他看来，学无止境，教也无止境，教学相长，必须要学会倾听学生的意见和想法。不少已经大三、大四的同学在学完大学物理课程后仍然和王东老师保持联系，探讨物理方面的学习，以及其他大学生活的方方面面。有一名同学想考研究生，通过邮件与王老师取得联系，探讨报考方向。王老师了解以后，关注了这位同学的考研意向，多次向这位同学推送相关课程学习的视频资源，并鼓励他，认真备考，一定能成功。
路漫漫其修远兮，王东老师将继续不忘教育初心，牢记育人使命，站好讲台，教好书，育好人，不断提高教育教学水平，做一名受学生欢迎的老师。