编者按：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实党的十九大及十九届历次全会精神，总结过去，展望未来，以昂扬的姿态庆祝党的二十大胜利召开，本网特开设“建大这五年”专栏，一同回顾学校过去五年来的风雨历程，历数改革发展带来的新成就、新突破，以期鼓舞广大师生以更加饱满的热情和干事的激情投入到工作、学习中，栉风沐雨秉初心，踔厉奋发向未来，以实际行动学习宣传贯彻党的二十大精神。
党的十九大以来，继续教育学院在学校党委的正确领导下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，依托学校学科优势和师资力量，统筹优化继续教育事业，遵循“质量就是生命”的办学理念，突出土建类学科特色，坚持需求引导，服务社会的原则，团结奋进、守正创新、攻坚克难、砥砺前行，不断深化教学改革，实现学历教育和非学历教育双驱动发展，为地方经济建设发展作出了积极贡献，也扩大了学校的品牌效应和社会影响。
以提升组织力为重点，不断夯实事业发展基础
学院党支部坚持把政治建设摆在首位，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻学校党委工作部署，落实全面从严治党各项任务，不断完善党建工作机制，扎实推进基层党建工作，以三会一课为抓手，以支部书记上党课为平台，以主题党日活动为载体，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育和庆祝中国共产党成立100周年系列活动，为师生办实事解难题，加强红色教育，传承红色基因，引导广大党员提高政治站位，全面推动立德树人落地生根，切实把每位党员的思想和行动统一到党中央和习近平总书记重大决策部署上来，进一步提升学院科学发展水平和党支部凝聚力、战斗力，为学院发展奠定坚实的思想基础和组织保证。通过“平凡岗位中不平凡的共产党员”、“人人上党课，月月讲党史”、“戴党徽，亮身份”、“迎七一重温入党誓词 ”、“观看红色电影《革命者》”、“缅怀革命先烈”等一系列主题党日活动，充分发挥党员在学院事业发展中的先锋模范作用，马晓敏荣获学校2021年优秀党员称号。
学院党支部以强化服务功能作为创新和改进工作的基本着眼点，时刻把师生放在心上，时刻以“服务永无止境”的标准严格要求自己，先后与合肥工业大学监理公司、中建四局六公司开展合作，建立函授学习企业专班，助力企业员工学历提升愿望；针对网格化管理住户开展有关新冠肺炎疫情防控知识的竞赛，引导广大师生树立对新冠肺炎疫情的正确认识，不断增强自我保护意识；毕业证书、学位证书的领取，由过去学生来校自领的方式，改为由学院通过EMS发至学生居住地，大大节约了学生领取证书的精力、时间和成本，受到学生的高度肯定；采纳学生建议，学历证书补办时间从半年一次缩短为工作日预约后随来随办、20个工作日内即可领到，为学生提供实实在在的服务。
以提升培养质量为目标，不断加强制度建设
根据办学定位，结合市场需求，学校现有六安、宣城、安庆、阜阳、蚌埠、马鞍山等6个校外教学站点，开设土木工程、城乡规划、工程管理、会计学、工程造价、机械设计制造及其自动化等专升本6个专业以及工程管理、土木工程等高起本2个专业。
继续教育学院坚持集中力量办好有品质的高等学历继续教育，从创新高等学历继续教育培养体系为切入点，加强学历教育思想政治理论课改革创新，推进思想政治教育与专业知识体系教育的有机统一，在培养方案中提高思政课开设比例，增设《四史》课程以及思想政治理论实践课程，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，将党建和专业学习深度融合，让学生在学思践悟中成长成才。
举事必循法以动，变法者因时而化。为提高办学质量，规范教学管理，继续教育学院先后修订和出台了《安徽建筑大学成人高等教育学士学位授予细则》、《安徽建筑大学高等学历继续教育学生管理规定》、《安徽建筑大学继续教育学院本科学历继续教育课程考核与成绩管理办法》、《安徽建筑大学本科学历继续教育毕业设计（论文）工作管理规定(试行)》、《安徽建筑大学本科学历继续教育毕业设计（论文）查重及处理办法（试行）》、《安徽建筑大学高等学历继续教育毕业证明书办理规定》等多项教学管理制度；出台《安徽建筑大学举办非学历教育管理规定（试行）》，明确管办分离原则；制定《安徽建筑大学成人高等教育函授站（数字化学习中心）考核指标与评分标准》，加强对校外教学站点的指导与管理，全面落实学校办学主体地位。 同时，完善日常管理工作流程，明确工作任务和岗位职责，使各项工作有章可循，做到靠制度管人、按流程办事，逐步形成专业教育有特色、专业培养有亮点的高等学历继续教育品牌专业。
以实施网络远程化教育为抓手，不断推进信息化建设
继续教育学院充分利用现代化手段进行教学实施与管理，积极探索“互联网+教育”模式，推进继续教育实现教学信息化、远程网络化，助推继续教育教学模式转型创新。2016年入驻安徽省继续教育网络园区，自建35门课程教学资源投入使用，应用于土木工程、工程管理、城乡规划等专业课程网络教学。继续教育学院以自建为主，通过购买、共享等方式多渠道、多途径建设数字化课程资源，在学生手机移动端开展网络远程教育，较好地解决了工学之间、学学之间矛盾，受到了广大学生的好评。为解决疫情期间学生不能进校的困难局面，学院通过学校网络平台开展线上“报到、注册、缴费”，通过线上教学管理系统做好教学任务下达和落实、任课教师选聘、课程安排等教学各环节，并实现学生从入学到毕业的全周期线上管理以及网上在线自主学习。课程形式上，建设以知识点为基础适应成人学生学习的微课，让学生能利用碎片化时间学习专业知识。采用弹性学习的网络教学模式，拓宽学习时空限制，借助“安徽继续教育在线”和手机移动端教学平台开展教学活动。在信息化建设工程中，对学生考核方式进行了一定的改变，更注重对学习全过程的考核，即根据学生在线学习时长、网络课件点播次数、作业、网上考试成绩等内容，结合相应权重形成最终考核成绩，使考核标准更科学，考核结果更合理，考核方式更符合上班族。近三年，学生网络课程在线学习视频总时长达到33万小时，总访问量近100万人次。继续教育学院基建继续教育平台2017年被授予“全省终身学习品牌项目”。
以服务地方经济建设为导向，不断提升学校办学社会影响力
继续教育学院积极发挥学校学科优势和专业特色，依托学校优质教学资源和师资力量，坚持“需求引导，服务社会”的原则，聚焦地方经济发展与行业人才建设需求，借助学校“省部共建”平台，积极开拓非学历教育潜力，在工程建设与管理、生态环境保护、交通运输、新材料、能源资源、装备制造、咨询等领域开展了大量培训业务，先后承担住建部“大别山片区住房城乡建设系统领导干部专题培训”、国家能源局“电力工程质监从业人员资质考试和继续教育基地”系列培训、安徽省人民政府“安徽省村镇规划员培训”项目、安徽省省委组织部“全省城乡规划建设专题培训”、安徽省住建厅“建筑工程、机电工程、市政公用工程专业二级注册建造师继续教育”、安徽省发改委“注册招标师考前培训”等项目，以及池州、亳州、阜阳等地市管理人员，安徽省招标集团、合肥市供水集团等企业技术骨干的业务培训工作，不断扩大学校的品牌效应与社会影响。继续教育学院先后被授予国家能源局“电力工程质监从业人员资质考试和继续教育基地”、安徽省住房和城乡建设厅“安徽省建设行业安徽建筑大学培训中心”、合肥市人力资源和社会保障局“合肥市专业技术人员继续教育基地”。2022年，继续教育学院先后开展安徽省专业技术人员继续教育基地、安徽省终身教育学分银行学习成果认证服务中心申报工作，并通过安徽省人社厅、教育厅的验收、批准，为今后做大做强非学历教育事业、进一步扩大学校社会影响力奠定了坚实的基础。
未来发展，继续教育学院在新的历史时期将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大及二十届一中全会精神，牢固树立服务终身教育理念，认真落实立德树人根本任务，积极探索新形势下继续教育发展新特点、新规律，充分发挥安徽建筑大学学科优势、专业特色和地域优势，坚持规范管理、聚焦内涵建设、推进事业转型，以学历继续教育为主导，大力发展非学历教育，突出“合规、规模、品牌”,为全民终身学习提供更多的学习渠道和更好的学习模式，为全面构建我国终身教育体系和落实人才强国战略做出更大的贡献！（文/图：戴娟、李励涵；审核：李伟）
