本网讯5月5日下午，教师发展中心特邀上海交通大学“好大学在线”运行主管苏永康教授，为我校教师带来以“关于在线教学新常态下的混合式教学创新之路”为主题的培训讲座。此次培训采取线上线下相结合的方式进行，参加学校第3期教师教学能力培训的老师在南校区教学主楼教师教学发展培训中心进行了集中学习，参加此次培训的还有校教学督导组成员、学校其他感兴趣的教师以及教师发展中心的有关工作人员，讲座由教师发展中心主任段宗志主持。

苏永康教授首先结合国内外慕课发展现状，详细介绍了在线教学“新常态”下的ADDIE模型、关于认知的布鲁姆分类、有关游戏化学习动机理论的ARCS模型、新手教师的标准流程的BOPPPS模型及应用、费曼学习法、有关活跃课堂的对分课堂、有关如何激活课堂的O-AMAS模型等多种现代教学模型。并由此引发出混合式教学这一话题。他从混合式教学的构成、影响混合式教学效果的四大因素、以及如何开展混合式课程需要考虑的十大问题进行了系统地阐述，同时，苏教授还结合全国几十个混合式创新教学设计优秀案例分析系统介绍了混合式课程全流程教学设计的要素、内涵以及混合式教学如何支撑教学创新，实现教学的创新性、高阶性和挑战度的九大策略。

本次培训讲座旨在提升我校教师的新型教学方式即混合式教学的能力。苏永康教授提供了新的课程教学的方法，也给众多老师提供了教学的新思路。

培训会上，段宗志表示此次培训讲座收获很多，他指出教师“上好课教好书”绝不是经验主义，需要进行专业化的教师教学培训，学校要制度跟进，系统、全面、深入地开展教师教学能力培训工作，希望参加培训的老师高度重视教学，拥抱线上教学新常态，将新的教学方法做起来。（作者：胡方：审稿：段宗志）