作为机电学院工业设计专业大二的学生，感谢学校能够提供这次与台湾东海大学的交换学习项目，让我有机会深入了解和体验台湾地区的大学生活，也让我的大学生活变得更加精彩。
东海大学是一所拥有丰厚历史底蕴的学校，校内学术氛围也非常浓厚，五湖四海的学生汇聚于此，英语普及率很高。东海大学的设计类专业都非常拔尖，课程的难度和课业压力都更上一层楼。第一周的课程处于试听和预选阶段，学生可以根据能力和需求自由更改课表，短短一周便让我意识到他们大一已经接触非常多的专业知识和实操，所以课后我花费了很多时间和精力完成课程的对接，在这个过程当中东海工设的老师和同学们也非常热情友好地帮助我、解答我的问题，使我渐渐融入了工设温暖的大家庭。
在这个学期内需要我们完成三个专业课大课题，其内容与一些企业竞赛挂钩，课题的发题、简报、修正、讨论、草评、总评进度非常紧凑，老师们采取先小组讨论后交换评价的形式，让学生能够接受多元的建议和想法，讨论时同学们会互相给对方的图贴上含有自己想法和建议的便利贴，让自己获得灵感的同时也为他人的设计进度添砖加瓦，互相进步。相对于课上理论知识的传授，老师更注重课下同学们自己去收集资料案例、在不停画图中拾取灵感、探索建模和模型制作的过程。一堂课实际跟老师演示探讨的时间不过一小时，但课前需要做两到三天的准备。
专业老师在教学时常说：“我所教的内容未来一定是错的。”告诉我们设计是一个没有标准的事情，不同老师会对我的提案有不同的建议，采纳与否，最终都完全取决于我自己。在产品设计过程中，他们注重观察力、题目诠释、设计观点以及设计研究调查整合的能力培养，以及学生创意发想、造型能力与美学的练习，让我们在本学期的课题过程中逐渐熟悉产品设计从概念到实物化的过程。
来到东海大学以后，我的发表能力得到了明显的提升，所有专业课的课题过程中的讨论、草评、总评，都需要不断进行ppt汇报，老师会要求我们穿较正式的白色衬衫以示尊重，为了将来步入社会提前锻炼和培养个人设计作品发表的能力。
这次的赴台交换对我来说不仅是一个学习专业知识的机会，更让我深入感受了台湾地区人文生活，同时我也让他们了解了大陆多彩的文化和高速的科技发展。剩下的2个月时间我会更加的努力学习，以优异的成绩回馈学校！（文/图：王瞳晔；指导教师：聂鑫；审稿：张韬）