2023年度重点工作计划

2023年度重点工作计划

公共管理学院

一、党建工作

（一）贯彻精神，加强建设。深入学习贯彻党的二十大精神，进一步加强政治建设和干部队伍建设，落实好全面从严治党和党风廉政建设主体责任。

（二）组织学习，强化师风。认真组织好党委中心组和教职工的政治理论学习，落实意识形态工作责任制，把好政治关。认真落实好党管人才要求，进一步加强师德师风建设，贯彻落实好党的基本理论、基本路线、基本方略。

（三）对标标杆，做强平台。加强党的基层组织建设，对标“标杆学院”“五星支部”建设标准，进一步落实完善“三会一课”制度，规范执行党支部例会制度。加强对师生支部工作的检查、督促和指导，认真做好党员发展工作。积极推进基层党建“双创工作”、党支部书记“双带头人工作室”和党支部“星级建设，搭建党建工作基础平台，深入推进基层党建工作“领航”计划实施，提高基层党建工作水平。

（四）规范制度，维护生态。贯彻落实好民主集中制原则，健全完善并严格执行《学院党委会议议事规则》《学院党政联席会议议事规则》，持续建设教职工大会执委会，规范信访工作制度，营造良好政治生态环境。

（五）反腐倡廉，提高意识。认真开展反腐倡廉宣传教育，落实党风廉政建设责任制和中央八项规定精神，结合工作实际开展专题警示教育，提高廉政风险防范水平。

（六）丰富文体，服务职工。积极做好群团组织工作，开展丰富多彩的职工文体活动， 建设优秀“职工小家”，更好服务教职员工。

二、学生工作、纪检工作

（一）强化学生安全管理机制。持续建设安全信息督察与反馈机制，建立重点关注学生动态库，特殊群体学生一生一档案，定期召开安全教育主题班会，开展“防电诈”“心理健康”等系列安全教育主题活动。

（二）实现学风建设长效机制。持续打造“学风建设月”

系列活动，建设“领学计划”、“悦读”读书会、“学长学姐”奋斗说等特色活动，实现榜样示范引领。各班级制定个性化学风建设方案。研究生报考率超过70%，录取率达到20%。

（三）拓展品牌主题活动影响力。思政教育线上线下同

步拓展，持续提升“公小管”“公小影”“夜花”的线上思政教育效果；提高“红色经典吟唱”“国学文化节”“法律文化节”等活动品质，拓展在省内青年学生中影响力。

（四）精准帮扶实现高层次就业。提升访企拓岗的就业

带动效果，拓展就业实习基地，初次就业率超过90%,最终就业率达到95%。加强家国情怀和感恩教育，引导学生积极应征入伍，参加“三支一扶”、西部计划等志愿服务计划。

（五）提升学生竞赛水平和创新创业能力。加强“三创”工作室建设，提高教师竞赛指导水平和学生参赛热情，争取国家级、省级获奖在22年基础上稳定增长，在互联网＋、挑战杯等赛事上实现金奖突破

（六）提高纪律检查监督工作质效。通过专题讲座、业务培训等方式，提高纪检委员的业务能力。细化监督内容，规范对学院各项工作的过程管理和纪律监督。

三、科研工作

（一）持续落实国家基金“五五五”方案，强化学院国家基金申报工作。以国家社科基金为重点，鼓励广大教师积极组建大团队，承担大项目，产出大成果。

（二）继续加强科研平台管理。按学科建设方向，整合优化现有科研平台，申报安徽省未来城乡治理研究院，争取获省住建厅批准。与环能学院联合申报安徽省耕地鉴定与修复研究中心，争取获省自然厅批准。

（三）打造高端学术品牌。持续推进公共管理高峰论坛、前沿论坛和青年论坛，争取形成省内具有较大影响力的公共管理学术品牌。

（四）做好长三角国际（黄山）创意研究院秘书处工作。按学校统一部署，启动专家名录建立，组织高峰论坛、专业竞赛和专家考察等活动。

（五）积极谋划申报法律硕士学位点。对照申报条件，补齐短板，确保满足条件，为申报法律硕士学位点做好充分准备。

（六）加大研究生招生宣传。加大招生宣传工作，做好2023级学硕、专硕研究生招生工作，做好2023届研究生论文盲审和毕业答辩等工作，力争形成公共管理教育品牌。

四、教学工作

（一）扎实推进迎评促建。围绕本科教育教学审核评估工作要求，高质量完成自评自建工作，在审核评估中取得较好评价。

（二）专业建设取得突破。加强专业建设，人力资源管理专业通过国家级一流本科建设点中期检查，法学专业通过省级一流本科建设点中期检查。人力资源管理专业申请新文科专业认证。

（三）教学水平持续夯实。持续强化教师教学能力，争取在省级教师教学创新比赛或青年教师课堂教学竞赛中分别取得三等奖以上成绩。

（四）弥补专业建设短板。争取在一流课程建设、教材出版等方面取得突破。

（五）加强教学资源建设。扩大校外实习实训基地数量与质量，扩充校外实务导师队伍。

（六）提升学科竞赛获奖级别。争取在“互联网+”等A/B类学科竞赛中获得4-6个重要奖项。

（七）申报高级别质量工程项目。争取获立10项以上省部级质量工程项目或协同育人项目。

五、师资队伍

（一）加大高级别人才引进力度。引进优秀博士3-5名，引进精英学者1-2名，青年学者1-2名。

（二）优化改善教师职称结构。实现1-2名教师晋升讲师，1-2名教师晋升副教授，1名教师晋升教授。

2023年2月15日