在信息技术教育的广阔天地中，他如同一盏明灯，照亮了无数学生前行的道路。他以满腔热情和无私奉献，培养出一代又一代优秀的专业人才，用实际行动诠释了教育者的责任与担当，成为学生们心中的良师益友，同行们学习的榜样。

 ——题记

坚定的教育信念

吴一尘来自于安徽建筑大学，现任电子与信息工程学院教师。作为一名大学教师，他始终坚信教育是改变人生的重要力量。参加工作十年以来，他一直以高度的责任感和使命感，致力于培养高素质的专业人才，为社会发展贡献自己的智慧和力量。在教学工作中，吴一尘始终坚持“以学生为本”，注重学生的全面发展，努力营造一个积极向上的学习氛围。

扎实的教学能力

吴一尘承担过计算机科学与技术、网络工程等专业十余门课程的教学任务，近三年在《网络规划与设计》和《计算机网络》课程中，结合最新的行业发展趋势和技术动态，不断更新教学内容，确保学生能够掌握前沿知识。他通过案例分析、实际操作和项目实践等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和探索精神。他还组织了计算机网络课程组，给同课程老师提供了一个交流进步的平台，并成功申报了《计算机网络》课程的“101计划”第二批教材试点应用项目，取得了显著的成效。

另一方面，在实验教学一线，吴一尘认真完成各项实验教学任务，积极探索实验教学的创新与优化方法，并发表了多篇实验相关论文。他不仅重视理论教学，更注重实践教学，致力于培养学生的动手能力和创新思维。

领先的科研成果

吴一尘主持和参与了多项省部级科研和企业研发项目，包括安徽省科技重大专项和安徽省高校省级自然科学研究重点项目等。他的研究成果在国内外重要学术期刊上发表，共十余篇，获得同行专家的高度评价。吴一尘的研究领域主要集中在无线传感器网络和智慧健康等方面，为相关领域的发展做出了贡献。

吴一尘还积极与社会上的企业交流学习，帮助企业解决生产经营中的实际问题，承担了多个横向课题，将学术研究成果成功应用于实践，推动了校企合作的深入发展。

促进学生专业发展

吴一尘注重与学生的交流，了解他们的学习情况和心理状态，根据每个学生的特点，提供个性化的指导和帮助。他与学生打成一片，积极组织和参与各类学术竞赛、科技创新活动，培养学生的创新能力和团队合作精神。在吴一尘的指导下，学生们在各类竞赛中屡获佳绩，荣获多项国家级、省级大奖，其研究成果获得了多项专利、软件著作权，并形成相关学术论文。指导超过二十名学生考入了985、211及双一流院校继续研究生深造，如中国科学技术大学、南京邮电大学、南方科技大学、上海大学等。还有许多学生在毕业后进入知名企业和研究机构工作，或走上公务员和教师岗位，为社会发展贡献力量。

关爱学生的成长，走进他们的内心

在吴一尘的悉心指导和关怀下，许多学生从迷茫中找到了前进的方向，实现了自己的理想。

大学一年级的小孙同学一度感到迷茫和失落，缺乏明确的目标和动力。到大学二年级时，偶然通过选拔进入了竞赛实验室。然而，相较于一年级就进入实验室的同学，他的进度稍有落后。面对这一情况，吴一尘对他寄予了特别的关注和鼓励，经常督促他，激励他不要放弃。小孙同学也非常努力，很快就赶上了其他同学的进度，项目开发能力突飞猛进，并在多项竞赛中斩获佳绩。

然而，在考研的关键时刻，他意外失利，未能考上理想的大学，这对他来说是一个巨大的打击。吴一尘与他进行了多次深入的沟通，帮助他重新找到信心和方向。经过吴一尘的不断鼓励，他决定复习一年继续考研。在这一年里，吴一尘经常与他保持联系，关注他的复习进展和心理状态，给予他适时的指导和支持。最终，皇天不负有心人，第二年他成功考上了心仪的985高校——中国科学技术大学。至今，他们仍保持联系，今年小孙研究生即将毕业，吴一尘又为他未来的就业提供了指导，他从中获益良多。

小金同学大学一年级时进入实验室，在吴一尘的指导下从一名毫无项目经验的小白，逐渐成长为一个代码高手，他在各类竞赛中频频获奖。然而，在考研选学校和报专业时，他陷入了迷茫，与家长的意见也产生了冲突，情绪一度低落，郁郁寡欢。吴一尘敏锐地察觉到他的困惑，主动与他交流，了解他内心的纠结。结合自己的知识背景和经验，对他进行了细致的疏导，并为他选专业和学校提供了诸多建议。

通过多次深入的交流，小金同学逐渐找到了自己的方向，最终选择了适合自己的学校和专业。经过不懈的努力，他成功考入了南方科技大学继续深造，也缓和了和家长之间的矛盾。这段经历不仅让他更加坚定了自己的目标，也让吴一尘感到由衷的欣慰。

小靖同学平时活泼热情，积极上进，拥有出色的口才、行动力、组织力和亲和力。然而，他在专业知识上的表现相对薄弱。凭借着优秀的综合能力，他在毕业前成功考上了令人羡慕的公务员岗位。但在进行毕业设计时，他感到极大的压力，变得患得患失，生怕不能通过毕业设计而影响公务员职位，精神状态一度紧张。

了解到他的情况后，吴一尘给予他特别的关注和支持，经常额外提供由浅入深的指导。当他能独立解决问题时，不断给予鼓励，详细解释毕业设计中需要注意的细节，帮助他逐步消除畏难情绪，建立自信。最终，小靖同学圆满地通过了毕业设计，并表现优异，在答辩中以微弱的差距屈居全学院第二名，并获得校级优秀毕业论文奖励。毕业后，他顺利走上了人民警察的神圣岗位。

近年获得的荣誉与成就

2019年，指导学生参加安徽省机器人大赛程序设计类获得本科组三等奖，并获得优秀指导教师称号。

2021年，在学校岗位考核和年度考核中被评为优秀。

2020年和2024年，被评为学校优秀本科毕业论文指导教师。

2022年，指导学生参加全国大学生计算机设计大赛获得省级二等奖，并获得优秀指导教师称号。

2023年，指导学生参加安徽省机器人大赛程序设计类获得本科组三等奖两项，并获得优秀指导教师称号。同年，指导学生参加全国大学生信息安全竞赛安徽省省赛获得本科组三等奖，并获得优秀指导教师称号。指导学生参加中国大学生计算机设计大赛省赛获得二等奖，并获得优秀指导教师称号。

作为蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛安徽建筑大学负责人，吴老师帮助学校在2020年获得安徽赛区优秀组织单位，2022年获得优胜学校奖和优秀组织单位。2024年，吴老师个人被评为第十五届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛优秀组织个人。连续八年获得蓝桥杯优秀指导教师称号，指导学生多次获得国家级和省部级奖项，并在2023、2024年连续指导学生夺得蓝桥杯国家级二等奖。

在学院课程思政教学比赛中，分别获得2022年度三等奖和2023年度二等奖。

结语

吴一尘用虔诚的态度和忠诚的灵魂，践行着“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师标准。他用实际行动“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路。（文/图：吴一尘；一审：杨玲；二审：汪莉丽；三审：孙长城）