土木水利（全日制专业学位硕士）研究生培养方案 (2021修订版)

土木水利（全日制专业学位硕士）研究生培养方案

(2021修订版)

（专业代码：0859授予工程硕士学位）

一、学科专业/领域简介

 本学科点依托学校土建类学科专业优势，紧密围绕“大土建”所涉及的建筑结构材料和功能材料，开展材料结构与性能的理论和工程应用研究，已形成建筑结构与功能材料、功能高分子与化学建材、环境功能材料和材料加工工程等土木水利材料的学科特色和研究方向。其中材料学二级学科为安徽省重点学科，材料科学与工程一级学科为安徽省省级博士点立项建设单位建设学科。

二、培养目标

 土木水利专业硕士学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位。本领域的学位获得者应具有坚实的材料工程理论基础和系统的专门知识，具有解决工程问题或从事新材料、新产品、新工艺、新设备的开发能力，掌握材料化学成份和组织结构的分析方法、材料的制造过程和质量控制方法、材料性能检测和分析方法、材料的改性技术、材料制品的加工工艺和技术等。成为具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型、开发型、复合型高级工程技术人才与管理人才。

三、研究方向

1、无机非金属材料工程技术

2、高分子材料工程技术

3、环境与能源功能材料技术。

4、材料加工工程技术

四、学习年限

 土木水利专业硕士学位研究生学制为3年。提前完成培养计划的研究生，可申请提前答辩和提前毕业；如遇特殊情况需要延期学习的，由研究生本人提出申请，经导师同意、学院审核、研究生部批准，可适当延长学习时间，但延长期最多不超过1年。

5. 培养方式

 土木水利专业硕士学位研究生采用双导师负责制，由1名校内导师和1名校外导师组成。以校内导师指导为主，校外导师参与课程教学、专业实践与学位论文等多个环节的指导工作。

 土木水利专业硕士学位研究生采用“课程学习+专业实践+学位论文研究”相结合的培养方式，三个阶段可以相互交叉进行。

 课程学习主要在校内进行，一般在一年内完成。

 专业实践是土木水利专业硕士学位研究生学习的重要环节。每个研究生必须参加由学校认可的专业实践项目，时间为0.5～1年；应届本科毕业生攻读全日制硕士专业学位研究生的，专业实践累计时间原则上不少于1年。在专业实践过程中，应注重沟通技巧、团结协作、统筹管理等能力的培养。研究生要提交专业实践学习计划，撰写专业实践总结报告。

 各专业学位点要建立多种形式的实践基地，提供和保障研究生从事实践的条件，要对研究生专业实践实行全过程的管理、服务和质量评价，确保实践教学质量。

六、课程设置及学分要求

 土木水利专业硕士学位研究生课程分为学位课程（必修）和非学位课程（选修）两大类。学位课程包括公共学位课程、专业学位课程。研究生课程学习实行学分制，一般以课内16～20学时计1学分（外语类课程以33～36学时计1学分）。

 学分的基本要求是：在论文答辩之前，必须修完不少于32个学分，其中，课程学习环节不少于25学分，必修环节7学分。必修环节包括参加学术活动、文献阅读（1学分）和专业实践（6学分）；课程学习环节包括学位课程不少于18学分，非学位课程不少于7学分。

1. 课程设置:

2、课程安排

 （1）土木水利专业硕士学位研究生公共学位课程安排在第一学年内完成；

 （2）专业基础课原则上安排在第一学期完成、专业课和非学位课原则上安排在第二学期完成；

 （3）专业实践原则安排在第三学期开始；

 （4）课程设置要以实际应用为导向，以职业综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容要强调理论性与应用性的有机结合，要注重培养学生分析和解决实际问题的能力。

七、学位论文与要求

 学位论文是研究生培养工作的重要环节。通过撰写学位论文，培养研究生从事科学研究和独立工作的能力，发现问题和解决问题的能力，实事求是的工作作风和严谨踏实的学习态度。

 学位论文可根据专业学位点的特点，将研究报告、规划设计、产品开发、案例分析、管理方案、发明专利等作为主要内容，以论文形式表现。研究生在导师的指导下选定好论文选题，选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，鼓励学科交叉。选题工作量和难易度应适当，使研究生能在规定时间内取得预期成果。

 学位论文必须在导师指导下由研究生本人独立完成，要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。在论文题目确定后，用于论文工作的时间应不少于6个月。论文撰写必须符合《安徽建筑大学硕士学位论文撰写要求》。

           学院学位分委员会主任签字盖章：

                                         日期： 2021年8月 5日