校属各有关单位：
根据《安徽建筑大学本科教育教学审核评估工作方案》的安排，对审核评估指标体系进行任务分解（附件1），现将各单位近期工作通知如下：
一、工作内容
根据本轮教育教学审核评估一级指标和审核重点分别明确牵头单位和责任单位。牵头单位把握工作方向、统筹工作进度、撰写一级指标《自评报告》，责任单位负责每一条审核重点的内涵解读、资料清单制定、资料收集与整理，并逐条撰写《分析报告》。括号内为协助单位，协助责任单位提供相关材料并撰写相关内容。
二、工作进度
1.4月20日（周三）下午5点前，牵头单位将支撑材料目录电子版汇总后发送至指定联系人电子政务。
2.5月5日（周四）下午5点前，牵头单位将各责任单位《分析报告》电子版汇总后发送至指定联系人电子政务。
三、工作要求
（一）《自评报告》支撑材料目录整理
本轮审核评估共有7个一级指标，26个二级指标，76条审核重点。评建办根据审核评估要求，已经列出第1个一级指标“办学方向与本科地位”的支撑材料目录清单（附件2），供各单位参考。各责任单位在梳理支撑材料目录时，遵循“人有我有、人无我有、人有我优、人优我特”的基本原则，既要满足本轮审核评估的基本要求，又要体现我校办学特色，更需要引领未来建设方向。
（二）《分析报告》撰写
每一条审核重点均需撰写《分析报告》，内容包括取得的成效、采取的举措、存在的问题、整改措施及计划，重点突出存在的问题及相关缺项材料。报告中数据统计时间截止到2022年4月30日。字数宜控制在1000字以内。《分析报告》标题用二号宋体加粗；文中结构层次序数依次用“一、”“（一）”“1.”“（1）”标注；第一层用三号仿宋_GB2312体加粗、第二至四层用三号仿宋_GB2312体；正文用三号仿宋_GB2312体；行间距固定值28磅。
（三）强化责任落实
此次审核评估是在上一轮整改之后对学校本科教育教学工作的又一次全面检验，各单位要统一思想，高点站位，认真学习评估文件、吃透文件精神、把握指标内涵，在报告撰写中聚焦突出问题，在后期整改中狠抓落实，高质量完成学校新一轮审核评估工作。
附件：
1.
附件1：安徽建筑大学本科教育教学审核评估指标体系任务分解表.docx
评建办
2022年4月8日