本网讯 习近平在二十大报告中强调，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。一年来，科技处坚持引领、谋划、服务的工作思路，不断凝练科研重点方向，奋力提升科技创新能力，完善科研管理信息系统、建立科研平台管理系统、优化学报管理系统，使得科技工作继续保持了良好的发展态势，在大项目、大平台、大成果方面均取得了显著的成绩。
一、坚持制度创新，强化顶层设计
学校奋力推进科技创新体系和创新能力建设，全面提升科技创新治理能力。为规范我校采用经费“包干制”的纵向项目管理，充分激发科研人员创新创造活力，结合学校实际出台《安徽建筑大学纵向科研项目经费使用“包干制”管理办法》；根据当前学校科技管理的需要，完善科研管理制度，修改并完善《安徽建筑大学横向研项目及经费管理办法》、《安徽建筑大学纵向科研项目及经费管理办法》，进一步规范科研项目及经费管理，为科研人员营造更好的科研氛围。
二、优化升级科研系统，提升现代化管理服务水平
不断优化科研业务办理流程，启用APP网上科研用印审批，实现科研业务办理“最多跑一次”，科研管理能力及效率显著提升。完成科研管理信息系统升级工作，实现院校两级管理体制，更有效的对科研项目及成果的动态管理，提高了科研项目的管理效率。
科研系统实现了项目申报、立项、结题、拨款等一条龙服务。对科研成果、科研获奖线上备案，为教师建立线上档案库。通过科研系统实现年底科研考核、科研奖励的计算，比人工计算更准确快捷，简化了繁杂的工作量，提升科研服务水平。通过科研系统实现与财务系统对接，实现数据统一和数据共享，给项目负责人、科研管理人员、财务管理人员三方节省了大量时间，提高工作效率。
三、加强国家项目申报工作，申报数量和质量显著提升
2022年获国家自然科学基金项目9项，国家社科基金2项。学校加大对基金申报的支持，鼓励学院长期邀请专家和同行对基金申请书进行指导论证工作，从根本上提升申报数量和质量。学校召开了2023年国家基金项目申报启动会，并定期邀请开展国家基金项学术讲座，不断激发教师申请热情，提升教师申报动力。
为加强国家基金、国家重点研发计划等国家级项目申报工作，制定2023年国家基金申报工作的“五五五”行动方案和工作计划，通过营造氛围、练好内功、交流合作、压力传导、目标考核，争取“十四五”期间国家基金立项数量和质量取得较大突破。
四、重视人才培养，标志性成果取得历史性突破
2022年，蔡国军教授主持的“工程地质原位测试”项目喜获国家杰出青年科学基金资助，经费400万元，实现了学校国家杰青项目上零的突破。蔡国军教授为我校岩土工程方向学科带头人，此次基金的获批为土木工程博士点建设打下了良好的基础。
五、注重成果产出，科技奖励再创佳绩
2022年，获安徽省科学技术奖14项，其中《城市生活垃圾自维持高温清洁燃烧关键技术与装备》技术发明一等奖1项、《膨胀土地基灾变防控关键技术与工程应用》科技进步一等奖1项、《严苛环境服役食品接触材料与保障装备的关键技术及产业化》等科技进步二等奖4项、《复杂水环境下深基坑工程安全监控关键技术与应用》等科技进步三等奖8项，同比增长50%，获奖数量和质量创历史新高，充分彰显了学校科技创新领域的实力和深厚积累。2022年获安徽省社会科学奖二等奖2项，三等奖3项。
六、重视社科工作，提高服务软实力
重视哲学社会科学研究，贡献建大智慧。学校2022年连续两年获批2项国家社科基金项目，打破了长期徘徊于“0”与“1”的“怪圈”。学校于2021年度、2022年度连续荣获安徽省社科普及工作先进单位称号。
七、营造良好学术氛围，打造科研新生态
学校努力营造“崇尚科研、尊重学术、协同创新、服务社会”的良好氛围，充分调动科研人员的积极性、主动性和创造性。2022年，科技处联合各学院举办了“如何提升高层次科研课题申报成功率？”等30多场学术讲座，提升教师的学术视野，提高学术水平。12月份，我校马克思主义学院教师参加《2022年安徽省马克思主义哲学应用学会年会》，本次会议对提交的论文进行了评选，徐平的《马克思对资本主义现代性的批判与救赎》、刘佳的《中国传统衣冠的政治功能研究》、张婉的《马克思主义科技观与新兴科技发展》等论文分获一等奖和三等奖。
八、优化科研平台管理，提升科研平台创新力
完成安徽省“省-校”两级科研平台管理信息系统建设工作，以信息化贯穿安徽省高校各级各类科研平台管理过程，满足主管部门、高校、科研平台、科研人员以及专家等不同用户需求，逐步实现安徽省高校科研平台申报评审、立项建设、年度报告、中期评估、周期验收等全过程信息化管理和网上工作协同。
九、完善科研平台布局，平台工作取得新进展
积极发挥学校在智能地下探测、新型显示、生态环保、防火防灾、智慧乡村等领域优势，2022年获批成立安徽省智能地下探测与环境岩土工程研究中心（筹）、安徽省新型显示产业共性技术研究中心、安徽省生态文明研究院、安徽省智能地下探测技术研究院、安徽省建筑房地产法律研究中心、安徽省膨胀土力学与工程研究院、安徽省城乡建设防火防灾研究院等7个省级平台，智慧乡村与协同治理安徽省哲学社会科学重点实验室获培育建设，同时新增校级科研平台3个。
十、提升科研平台内涵建设，促进平台良性发展
启动科研平台考核，完成2020年度和2021年度重点科研平台考核；拨付2021年度科研平台专项经费960万元，拨付2022年度科研平台专项经费873.5万元；依托科研平台集聚优秀人才，凝练科研团队和学术方向，启动科技创新团队建设工作，遴选校级创新团队47个；完成2022年度科研平台仪器设备采购。优化设计科研平台手册。
十一、持续深化产学研合作，全面提升服务社会发展能力
一是将安徽省住建厅和学校年度重点工作作为合作基础，对标学校发展重点领域，谋划厅校合作年度重点工作计划。形成点对点工作对接，将学校专业、人才优势与安徽省住建厅各部门科室密切联系起来，促进双方共同发展。二是学校与金寨县在校县合作十周年之际，开展系列纪念活动。学校将以校县合作十周年为新的起点，以乡村振兴示范县建设为新的契机，不断深化和完善校县合作机制，拓展合作界面与合作渠道，为老区高质量发展持续集智献策。三是学校与桐城市、怀宁县等地方政府签订战略合作协议，承担村庄规划等项目研发，为乡村振兴提供建大智慧。
十二、加强工作服务意识，提高论文流转效率
以作者为导向，压缩稿件流转周期、提高流转效率：加快编辑部初审速度，及时提供文章进度反馈；关注审稿专家审稿进度，如有拖延，及时催审；定期梳理审稿专家库，实行动态管理，淘汰一批不适宜审稿的专家，补充一批重点院校和科研单位中年富力强、较高学术水平专家学者，提高审稿专家队伍质量；
十三、加强编校技能培训，提升编辑专业能力
积极参与线上培训课程，学习新知识、获取新信息，系统了解教育、出版行业前沿及热点问题，树立与时俱进的思维方式、建立适应数字时代的工作模式，正视差距、取长补短，以获取新的适应力，实现自我要求，践行终身学习的工作理念。
十四、严格把控论文质量，提升学报办刊水平
落实“三审三校”制度，规范稿件送审流程：发挥编辑部初审作用，根据写作质量过滤不合格文章，严控发文数量与质量。2022年学报出刊6期，共表论文94篇，按计划完成全年期刊出版任务。实现论文省级以上基金项目百分百覆盖；严格遵守版面核定页数，全年累计发文量相比去年减少10篇。（审核：马宾、雷经发）
