【“三全育人”先进个人】环能学院徐明露:做学生工作的引路人和守望者

时间:2024-09-03来源:环境与能源工程学院浏览:23

编者按:为全面落实立德树人根本任务,巩固学校“三全育人”工作成果,凝聚协同育人强大合力,本网特设专栏展现学校“三全育人”先进集体和先进个人风采,以期充分发挥先进典型示范引领作用,激励广大教职工立足本职、勇于开拓、潜心育人、甘于奉献,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

徐明露,2017年来校工作,现为安徽建筑大学环境与能源工程学院专职辅导员、学生第四党支部支部书记,荣获2021-2023年“三全育人”先进个人荣誉称号。工作以来,他始终牢记初心使命,恪守职业要求,以学生成长为中心,秉持“关注、关心、关照”育人理念,以脚踏实地的工作作风、饱满的工作热情持续做好学生教育管理和服务工作,为党为国培育时代新人。

厚植家国情怀,关注品格建设。习近平总书记说:“人生的扣子从一开始就要扣好。”徐明露作为一名高校思想政治辅导员,始终把做好思想政治工作视为工作的生命线,在思政教育中以润物细无声的方式扣好学生人生第一粒“扣子”,塑造学生向上人格。他先后组织学生赴安徽省渡江战役纪念馆、安徽省名人馆、延乔路纪念长廊等地开展入党宣誓和党性教育活动,连续5年利用学校校史馆开展毕业生党员爱党爱国爱校教育。两年来,在学生中开展《习近平与大学生朋友们》读书分享会12场、“百名团员学党史”活动20场,充分调动青年学子学出智慧、学出力量、学出信仰,让广大青年从党史中汲取力量,厚植爱党情怀。

倾听学生心声,关心学生成长。习近平总书记指出:“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。”每个青年都有自己的际遇和发展。作为一名高校辅导员,徐明露及时关注每位学生成长的关键点,倾听学生的心声,个性化的指导和帮助学生发现问题、解决问题。职业生涯规划是每位大学生进入大学后的必修课,徐明露积极承担《大学生职业生涯规划》课程教学,他在课堂中充分利用翻转课堂、启发式教学等方式帮助学生学习课堂理论、掌握基本知识,在课后他利用大量的时间和精力开展谈心谈话,了解每一位学生的家庭情况、学业成绩、性格特质等具体内容,给予针对性建议,进行分类指导;邀请知名考研专家、生涯规划师、企业人事专员为学生讲解不同职业方向的职业素养;邀请高年级学生朋辈帮扶,帮助学生了解考研时间安排、简历制作要求、面试注意事项等。所带两届毕业班就业率均达到95%,考研率超过30%,其中18级地理信息科学专业考研率突破专业历史,达到36%。他本人也连续两年荣获校级“就业工作先进个人”。

激发工作潜能,关爱学生发展。习近平总书记强调:“新时代中国青年要增强学习紧迫感,如饥似渴、孜孜不倦学习,在学习中增长知识、锤炼品格,在工作中增长才干、练就本领。”在网络时代,学生接受知识的渠道更加便捷多元,教育工作者只有学而不厌才能诲人不倦。徐明露在工作中不断拓宽知识领域,更新工作技巧。7年时间,徐明露累计参加省、校级培训三十余次,较为系统学习了习近平总书记关于教育、思想政治工作重要论述、学习了谈心谈话技巧等专业手段。在工作中,徐明露积极参加学校各类辅导员业务比赛。荣获2024年安徽省辅导员素质能力大赛一等奖、安徽建筑大学辅导员素质能力大赛一等奖、安徽建筑大学主题班会比赛一等奖等十余项荣誉。言为士则、行为世范,在教育、管理和服务学生中他积极鼓励学生发挥创造力,培养解决问题的能力。他将通过组织开展“大学生科技竞赛启蒙讲座”的方式激发学生的学术兴趣、鼓励他们积极开展创新竞赛、社会实践等活动,引导他们勇于探索,敢于创新,培养解决复杂问题的能力。所带学生荣获省级以上荣誉五十余项,先后涌现兰清源、张杰、黄子睿、李绪妹等科创达人,在专业班级掀起投身科研报国的志愿热潮。

走进学生内心,解决学生关切。习近平总书记强调:“要始终关心和爱护学生成长、为他们放飞青春梦想、实现人生出彩搭建舞台。”学生从进入校门之日起,最早接触认识的就是辅导员,可以说是最早的相识、最长的陪伴,也最受学生认可和接受。学生到办公室,他总会拉一把椅子放在身边,说一句:“请坐。”在工作中徐明露把学生当作自己的家人,用“家”的温暖、“兄长”的姿态和“家国情怀”,走进学生生活,走进学生心灵。他时常深入宿舍和班级,了解学生动态,坚持家校合作育人,及时化解和处理重大突发危机事件十余次。在他看来“化解学生学习生活上的困难、情感心灵上的纠葛、交流处事上的短板”是辅导员工作的使命感和幸福感所在。

十年树木,百年树人。徐明露始终铭记初心使命、以高度的责任心投身思想政治工作中,秉持“关注品格建设、关心学生成长、关爱学生发展”的工作理念,做学生思想政治工作的守望者和引路人,助力学生成长成才。(作者:徐明露;一审:侯晓云 二审:胡志龙 三审:戴前宏)

编辑:李欣;二审:葛建化;终审:徐庚阳


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